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新媒体背景下高校团建工作路径研究

作者:鸿运手机版登陆 更新时间:2015年10月26日 21:04:51

 【摘要】知识经济时代,信息、数字以及移动通讯等现代化技术发展速度非常快,在此基础上形成了新的信息传播技术,同时以博客、QQ、微信以及手机网络等为主流的新媒体得到了广泛应用。在新媒体技术中,青年学生是主体,而他们又是我国共青团建设的中坚力量。随着新媒体的普及推广,也对高校团建工作提出了新的要求。在新形势下,创新高校团建工作的路径具有十分重要的现实意义。 
  【关键词】新媒体 高校 团建工作 探析 
  【中图分类号】D297.6;G206 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)20-0043-02 
  引言 
  在现代化科技与数字通讯技术推动下,网络与智能手机为主流的新媒体技术在人们日常生活中得到了广泛应用,作用越来越重要。在新媒体环境下,大学生思想鸿运手机版登录教育工作对国家人才培养非常重要。随着社会经济快速发展,教育改革不断深入,新媒体已经发展成为信息传播的主流形式,具有不可替代的作用。 
  一、新媒体环境下高校团建工作面临的机遇 
  1.青年学生教育途径不断丰富 
  在传统团建工作中主要是以书籍、文件、主题宣讲、电视广播传媒、报纸以及海报等形式,在高校团建教育工作中具有非常重要的作用,在新形势下团建工作仍然沿用此形式,例如团日主题教育及学习会议文件精神等。随着新媒体技术的出现,为高校团建工作构建了新的平台,其以信息量大,形式灵活多变、传播速度快以及互动性强等特点成为青年团员教育工作的主要形式。此外,官方微博、微信及朋友圈等在各级团组织中也应运而生。 
  2.高校团建工作自主性不断提高 
  由于高校团建工作的对象与工作内容具有多样化的特点,这也使得在实际团建工作中没有可参考的固定工作标准,必须依据实际情况制定相应的工作方案。在新媒体时代,由于其技术自身具有多样性特点,推进高校自主的开展团建工作。在新媒体技术环境下,青年团员学生能够自主地浏览所需信息,通过内容丰富的技术平台获得更多的学习资料,从而能够主动探索并寻求到新的学习材料与方法,在潜移默化中,思想鸿运手机版登录教育工作的效果得到提升。这种互动式的信息传播形式打破了传统教育中学生被动接受知识的局面,学生能够积极参与互动交流,从而能够提高高校青年团员学生接受思想鸿运手机版登录教育的主动性。 
  3.高校团建工作实效性不断提高 
  在新媒体技术环境下,虚拟化是其实现信息交流的主要手段。在虚拟世界中,青年团员学生能够更愿意表达内心真实想法,倾诉感情宣泄内心压力,高校青年团员学生思维更加活跃。同时,高校在开展团建工作时,负责人也能够借助新媒体平台观察团员思想变化,从而开展针对性地团建工作。此外,通过开放的网络平台,高校团建管理者也能够相互交流学习其他学校团建工作中的成功经验。 
  4.高校团建工作出现了新气象 
  随着新媒体技术的出现,高校文化氛围得到创新,建设品牌团建工作的新气象。受新媒体技术的影响,青年团员学生视野不断开阔,开创了全新的局面从而形成了新的思想意识。目前高校在开展团建工作时,不仅仅是传统的思想教育、宣传海报及主题教育日等形式的活动,新媒体技术在团建工作中得到广泛应用。在新媒体技术下,青年团员学生的思想更加全面系统;高校团建工作更具有创新力、吸引力以及号召力;团组织活动成果更加显著,收获更大。 
  二、高校团建工作在新媒体环境下面临的挑战 
  1.新媒体技术加大了青年团员学生价值观引导的难度 
  随着新媒体技术的广泛应用,负面影响不可避免,过于放大了暴力、诈骗及金钱等行为,在虚拟网络世界里充满了各种未经过滤的不良信息,对青年学生多少都有一定的影响;同时由于在虚拟网络世界中,难以辨别身份的真假,很容易被他人利用。在青年团员建立思想与价值观过程中,对新鲜事物的好奇心比较强,难以承受外界物质生活的引诱,在这种情况下青年团员更容易出现传统文化不足、道德品质低等现象,从而加大了学校引导青年团员学生价值观的难度。 
  2.青年团员学生容易出现心理信任危机与人格障碍 
  在新媒体网络平台中,大学生团员交流多采用匿名或虚拟形式,相关法律法规不健全,言语规范性不高,而且大学生的自控能力比较差,难以保障信息的真实性。面对面有效沟通不断减少,从而造成大学生出现心理信任危机与人格障碍,真实感情交流不断减少。此外,在虚拟世界中匿名化地不良信息泛滥,严重影响到信息的传播环境,从而导致大学生青年团员接受到的虚假信息量比较大,一旦信息鉴别能力不够强的话,就会上当受骗;长此以往下去大学生对网络的信任度不断下降,甚至会影响到人际交往。一方面,在虚拟世界降低了大学生承担责任的心理压力,在交流中许多学生都会发布虚假信息与言论。另一方面长时间面对虚拟网络世界,极易导致大学生青年团员产生心理信任危机与人格障碍。有的学生甚至将网络世界与现实生活混在一起,对老师同学失去信任感,心理信任危机与人格障碍比较严重,这就对高校团建工作带来了更大的挑战。 
  3.加强了管理大学生青年团员的难度 
  在新媒体环境下,传递的信息灵活多变,很大程度上造成高校大学生的个性比较张扬,价值观也呈现多元化的特点。因此,青年团员学生的教育工作不能千篇一律,如何根据不同学生的特点进行针对性引导教育已成为高校团建工作亟待解决的问题。新媒体技术广泛应用,青年团员学生可以足不出户获得自己所需的信息,从而使得组织凝聚力逐渐下降,组织魅力被不断削弱。同时随着现代化科技水平日益提高,智能手机不断普及,功能不断强大,对青年团员学生的生活与学习也产生了很大的影响,学生晚上牺牲睡眠玩手机,上课玩手机注意力不集中,加大了高效管理学生的难度。 
  三、在新媒体环境下,高效创新团建工作的途径 
  1.充分发挥新媒体技术对青年团员思想的引领作用 
  在高校团建工作中,青年团员是其工作的主体力量。青年团员关注的就是团组织关注的,团组织必须要在这些关注领域中占据上风位置,每个大学生都是时代的宠儿,他们所喜爱并讨论的是当下热门话题,不要对此有所避讳,而是充分发挥新媒体技术对大学生思想的引领作用及便捷性,使青年团员思想教育工作深入人心。

2.提高道德法制建设水平,规范新媒体技术 
  在新媒体环境中开展大学生思想教育工作时,高校要积极建立完善的道德体制,将网络发展成为团组织动员大学生的重要理量。现阶段,新媒体信息传播途径没有直接的限制,只能进行间接地引导,这就加大了团建教育工作的难度。因此要如何掌握教育方向成为社会各界备受关注的问题。要对大学生实施法制与道德体制文化教育。首先,加强法律法规宣传力度,比如知识产权及侵权法等,教育学生不能随意转载不真实的信息,一旦造成严重的社会影响就会成为犯罪行为;要让大学生知法、懂法才能守法。在新媒体运用过程中,要不断规范自己的行为。其次,建立相应的道德体制,高校制定相应的《新媒体道德公约》,并与学生签字确认后交至主管院系,建立并规范网络道德准则,团组织号召大学生要健康、文明而有序地运用新媒体技术,充分发挥新媒体技术的积极引导作用。 
  3.通过新媒体技术实现多样化的网络活动目标 
  在新媒体技术应用过程中,可以充分体现工作方法的创新,通过舆论宣传与建设学习阵地能够凸显新媒体技术的优势。根据各大高校举办地不同活动形式来分析,主要有开展不同形式的竞赛活动、举办文化艺术节、创办主题日活动以及开展校运会等,充分体现了共青团组织的凝聚力。此外,建设微信公众号与网络娱乐文学等活动,也是学校精神文明建设的具体表现,营造良好地文艺氛围,在微信与微博平台中呈现各类青春励志故事;现场微直播学校晚会或比赛活动等,这都是新媒体环境下,高校共青团工作建设中需要重视的问题。 
  4.提高网络平台监管力度 
  新媒体技术的应用存在一些无法避免的负面影响,高校团建负责人要依据实际情况,及时掌控大学生的思想变化。建立完善的网络信息管理制度,严把信息安全流通性,要严格审查网络平台中发布的信息来源于质量,确保网络信息的可靠与安全性。这种科学合理的管理与监督相结合的手段,能够帮助师生之间进行有效的沟通,成为学生之间学习的桥梁,从而充分高校团建工作运用新媒体技术创建新阵地的功能。 
  5.创建品牌团建工作,提高工作效率 
  在高校团建工作中,不是简单地引用新媒体技术,而是打造品牌团建工作,深化品牌意识,逐渐发展成为衡量团组织成员工作的标准。在团建工作中支持鼓励运用新媒体技术,但不是放任自由,要求在实际团建工作中不断总结经验提高监管力度,加强建设新媒体制度,引导大学生正确应用新媒体技术,为社会主义事业作出更大贡献。 
  6.提高新媒体工作人员的综合素质 
  作为现代教育体制的特殊教育者,大众传媒技术是社会发展的产物,是大众传播实践中传播主体角色的认知,这种认知与其他传播媒介的功能及观众特点密不可分。因此目前如何提高现代新媒体人员的综合素质,是决定新媒体成为合格教育者的重要条件。在高校团建工作中,大众传媒具有非常重要的作用,但如果规范性比较差,就会造成一定的负面效果。随着现代化科技水平不断提高,人们对信息要求日益提高,新媒体对人们的社交与思维意识也具有非常重要的影响。因此现阶段,高校做好团建工作,完善新媒体技术的管理工作就是重中之重,提高从业人员的综合素养,才能更好地发挥新媒体技术在高校图案件工作的推动作用。 
  结束语 
  综上所述,在新形势下,互联网与移动通讯等为主流的新媒体技术应运而生,为高校团建工作带来了机遇与挑战。因此高校团建工作要顺应时代潮流,凭借新媒体技术的优势,对现代传媒技术实现创新;合理配置各类网络资源,使新媒体技术在学校网络文化领域占据重要位置;坚持马列主义思想,正确面对挑战。高校要为大学生建设现实与虚拟世界相结合的精神家园,高校实现主动、创新与先进融为一体的团建工作,在新媒体环境下促使高校团建工作实现新的发展格局。 
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出处:课程教育研究·学法教法研究  作者:刘思超